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    怎樣對新生兒進行早教

    發布于:2017-05-03 14:06:18

    現在大家都說,孩子一出生就應該進行早教,請問新生兒如何進行早教?孩子一出生就應該開始教育。孩子在出生時雖然大腦的神經細胞數目已經足夠多,但是還需要它自身的不斷增大和功能的健全。神經細胞的發育除了需要營養供給以外,還需要外界給予一定的刺激。

    大腦雖然完成了運動和感覺神經的設置和髓鞘化,但是還需要通過應用形成神經回路而鞏固下來。因此,對于新生兒來說,早教就是要給予五官和皮膚感、知覺方面的刺激。具體做法如下:

    視覺早教

    新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形。如:環形和有條紋的黑白圖形;喜歡看復雜、有豐富內容的圖形;喜歡看人的臉;對紅顏色有偏愛。且焦距約20厘米,太近太遠都看不清楚。而且孩子還能記住所看的東西,因此還需要不斷地變換新的東西,重新引起他的興趣。我們可以多帶孩子出去看看外面的世界,可以去找一些寶媽的圈子,在這些圈子里我們還可以一起談論更多有關早教的知識

    聽覺早教

    孩子一出生不但能聽聲音而且對聲音有定向力,也就說明出生時就已經完成了視聽結合的神經連接。孩子喜歡聽母親的聲音,喜歡聽柔和的聲音,拒絕噪聲。所以我們就可以利用這段時間多和孩子說話,讓孩子聽優美的音樂,類似于運動寶貝之歌之類的歌曲。

    觸覺早教

    孩子的皮膚、嘴、手、腳是觸覺器官,而嘴和手是最靈敏的部位。新生兒可以對溫度、濕度、物體的和疼痛都有感受能力。所以我們不應該給孩子包“蠟燭包”、戴手套。讓孩子的手、腳能自由活動,去感覺外界。在這個時期可以讓新生兒去撫觸外界事物。可以在家里鋪保護類的優質地板,或者也可以帶孩子去一些有這些設施的場所。

    味覺早教

    新生兒有良好的味覺,喜歡甜味,對于咸味、苦味、酸味不喜歡。適當的時候可以給孩子不同味道進行刺激,讓孩子的味道記憶倉庫更加豐富。在這個階段不要養成孩子吃甜味的習慣,否則孩子就不愛接受其他的味道了。

    嗅覺早教

    剛出生的孩子能分辨不同氣味,經過幾天的母乳喂養,孩子就能夠分辨自己母親的氣味,對沾有母乳氣味的物件表現出很大的興趣。經常讓孩子聞聞各種氣味有助于提高孩子對氣味的分辨能力。

    總之,要抓住這段時間給予孩子感官最佳的潛能激發,促進孩子的感覺器官的發育。以上的潛能激發就是我們說的早教。



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